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DURACI\u00d3N 4 a\u00f1os<\/strong><\/span><\/p>\n REQUISITOS DE INGRESO: T\u00edtulo del Nivel Medio o Polimodal.<\/strong><\/span><\/p>\n Resoluci\u00f3n N\u00b0 3608\/22<\/a> Turno: Vespertino <\/strong><\/span><\/p>\n Modalidad de Cursada: Presencial Objetivos:<\/strong><\/span> Incumbencias:<\/strong><\/span> HORARIOS<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" DURACI\u00d3N 4 a\u00f1os REQUISITOS DE INGRESO: T\u00edtulo del Nivel Medio o Polimodal. Resoluci\u00f3n N\u00b0 3608\/22 Turno: Vespertino Modalidad de Cursada: Presencial Objetivos: El plan de estudios de la carrera de Profesorado de Geograf\u00eda propone que los alumnos logren: – Adquirir los conocimientos te\u00f3ricos, metodol\u00f3gicos y t\u00e9cnicos de la ciencia geogr\u00e1fica que le permitan actuar en … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":65,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/isfdyt43-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/851"}],"collection":[{"href":"https:\/\/isfdyt43-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/isfdyt43-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfdyt43-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/65"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfdyt43-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=851"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/isfdyt43-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/851\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4722,"href":"https:\/\/isfdyt43-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/851\/revisions\/4722"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/isfdyt43-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=851"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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\n El plan de estudios de la carrera de Profesorado de Geograf\u00eda propone que los alumnos logren: <\/span>
\n – Adquirir los conocimientos te\u00f3ricos, metodol\u00f3gicos y t\u00e9cnicos de la ciencia geogr\u00e1fica que le permitan actuar en docencia, investigaci\u00f3n y trabajo profesional. <\/span>
\n – Adquirir los conocimientos de las Ciencias Sociales necesarios para encarar creativamente los requerimientos de la pr\u00e1ctica de la ense\u00f1anza de los contenidos de dicha \u00e1rea y encarar su ense\u00f1anza desde la perspectiva geogr\u00e1fica. <\/span>
\n – Comprender las problem\u00e1ticas territoriales y los marcos te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos que las explican <\/span>
\n – Reconocer cr\u00edticamente las distintas perspectivas de la Did\u00e1ctica de la Geograf\u00eda y las Ciencias Sociales con el fin de proponer alternativas metodol\u00f3gicas en la ense\u00f1anza y en la investigaci\u00f3n disciplinar y educativa. <\/span>
\n – Desarrollar la capacidad de integrarse en equipos interdisciplinarios. <\/span>
\n – Desarrollar actitudes reflexivas y de compromiso ante las distintas problem\u00e1ticas de la pr\u00e1ctica educativa.<\/span><\/p>\n
\n El t\u00edtulo de Profesor de Geograf\u00eda habilita para: <\/span>
\n – Planificar, conducir y evaluar procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje de Geograf\u00eda, de conocimientos geogr\u00e1ficos y de conocimientos de ciencias sociales y ciencias afines en todos los niveles del Sistema Educativo del Territorio Nacional. <\/span>
\n – Asesorar en lo referente a metodolog\u00eda de ense\u00f1anza, de dise\u00f1o curricular de la Geograf\u00eda en Instituciones de gesti\u00f3n p\u00fablica y gesti\u00f3n privada, como asimismo en el extranjero donde se realicen intercambios promovidos por acuerdos bilaterales, multilaterales y de integraci\u00f3n regional. <\/span>
\n – Asesorar en la elaboraci\u00f3n de proyectos, direcci\u00f3n y participaci\u00f3n en equipos de capacitaci\u00f3n, actualizaci\u00f3n y perfeccionamiento docente. <\/span>
\n – Participar en la gesti\u00f3n institucional educativa. <\/span>
\n – Elaborar, dirigir, implementar y evaluar planes, programas y proyectos en los distintos niveles del sistema educativo relacionados con la disciplina, especialidades y \u00e1reas vinculadas a la misma. <\/span>
\n – Integrar equipos de investigaci\u00f3n sobre temas de la especialidad y sobre problem\u00e1ticas educativas en el aula o en las instituciones educativas.<\/span><\/p>\n\n\n